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学習障害（LD）のある息子の高校入試での苦労をきっかけに一般社団法人「読み書き配慮」を立ち上げた菊田史子さん。これまで直面してきた壁、学習障害に必要な配慮について、話を聞きました。
大学生の菊田有祐さんは学習障害（LD）の当事者だ。特に書くことに困難さを抱えている。気づいたのは小学校入学時だった。
今津市長は9月の市長選で、この問題の早期解決を公約の一つに掲げて初当選した。市長の答弁に対して、一部の市議からは「教育現場への政治介入ではないか」と批判が出ている。
小学校で「過労死ライン」とされる時間外労働が月80時間を超える勤務をしていたのは、教諭などで10・4%、副校長・教頭で32・9%だった。
学園広報部は取材に「講師有志から要望書が学校に提出され、双方で今後の対応を協議することになりました。削除した内容を改めて検討します。学校内部のことですので詳細は差し控えます」と回答した。
不登校ではないものの、コロナ感染を避けるため30日以上出席しなかった小中学生は2万905人いた。
STEM領域で働く女性に女子校で出前講義をしてもらうと学生の反応はとても良い。それでも理系選択に結びつかないのはなぜか？ハードルになっているのは、意外な存在だという。
様々な困難に直面する世界の女子のエンパワーメントを呼びかける「国際ガールズデー」に考えます。
デンマークの多くの人々が根強くこの問題に意見したり反発し続けることには正直少し驚いた。だがしばらく観察していると、これは単にクロップトップスの是非を問うているのではないこともわかってきたのだ。
【政策起業ケーススタディ第5回】UWC ISAKジャパン代表理事の小林りんさんが語る「教育と政策起業」。
